賴正文

介紹

本期電子報以「能源經濟」為主題。本次採訪成大資源工程系系友賴正文學長的求學與研究歷程，透過文字與 podcast，了解賴學長受指導教授陳家榮老師的學術風範與高強度實務訓練影響，從大學到博士在本系共11年紮實訓練，研究領域涵蓋電力需求預測，並導入人工智慧工具分析。他與學弟妹們分享在學學生與系友的升學與職涯建議，包括提升學歷、累積競賽與社會服務經驗、建立良好師生與同儕互動，以及終身學習與善用AI。

採訪精華

1. 賴正文在成大資源工程系（前稱礦冶系、礦冶及材料科學研究所）完成大學、碩士、博士學位，共在成大待了11年，經歷系所更名與制度轉換。
2. 建議大學生攻讀碩士班，在104人力銀行與1111人力銀行上碩士的起薪通常較大學高出「5,000到10,000元」，也會影響長期升遷與職涯競爭力。
3. 賴學長受指導教授陳家榮老師的學術風範與高強度實務訓練影響，指導老師研教、身教影響深遠，重視學術風範與做學問態度，並以大量實務任務（期中／期末報告、公開簡報）訓練溝通與應對能力。
4. 博士班研究議題以電力領域發電占比分析為主，早期即引入人工智慧分析方法。然而，電力供給配比研究受政策與政治因素影響大，後續研究逐步轉向社會服務與資訊教育。
5. 研究題目需不斷「再聚焦」，以符合規則與基準；聚焦是研究成功的關鍵做法。
6. 定期與導師進行Seminar/Meeting，回報進度、討論瓶頸，避免「無進度」。
7. 積極參與研討會是必要的歷練，由此可掌握前沿進度與成果，避免重複他人已完成的研究，提高學術價值與方向正確性。
8. 善用AI 工具，快速協助論文英語與期刊規格改寫。

重點摘錄

Q:請介紹您的指導老師陳家榮老師，指導教授對您有什麼重要影響？

• 導師陳家榮教授的影響重點包含：學術風範與做學問的態度，以及透過期中期末公開報告與委員質詢的實務訓練，強化簡報、抓重點與臨場應答能力。

Q:您研究的主要專長是哪些領域？最有影響力的研究成果或工作是什麼？過去資源系的學習歷程對您的研究生涯有何影響？

• 博士論文採用人工智慧進行電力需求預測與供給規劃。畢業後延續電力需求配比研究，但受政策與政治因素影響，轉而投入教育部數位機會中心計畫。在臺南、高雄推動中高齡資訊教育將近20年。資源系的訓練（問題分析、系統規劃、數據與模型能力）對後續研究與服務皆有幫助。

Q:在博士班的求學過程中，是否遭遇什麼困難或瓶頸？對在學的碩博士學弟妹有什麼建議或鼓勵，幫助順利取得學位？

• 博士班的最大瓶頸在論文（題目形成、研究進行到成果產出），修課通常不難。印象最深刻是當天早上考完博士資格考，由於當時未有高鐵，只能立即搭飛機由臺南赴臺北進行產學合作期中報告並接受委員質詢，指導教授也在旁觀察回應。事後體悟這些任務是訓練，有助於培養未來職涯抗壓性。建議研究生將導師交付的任務視為能力養成機會，持續磨練表達與應對，提升論文與職場競爭力。

Q:在研究過程中，如何面對規則與基準的要求與瓶頸？關於指導老師與資源取得有何經驗與建議？

• 研究題目需不斷再聚焦，以符合規則與基準。過去陳老師曾購買單套12萬元的AI軟體，在當時是很高成本。全臺灣沒有幾套，成功引進後，還協助臺電公司買了一套。若無指導老師支持，需自行開發演算法與程式，必將耗時耗力。建議定期與老師進行Seminar/Meeting，隨時回報進度、提問與討論，避免無預警的停滯。
• 強烈建議多參與研討會以掌握學術前沿發展，研討會是試金池，許多成果會先於期刊發表。透過聆聽他人進度與成果，校正方向、確認成效。避免自以為是先進研究，但其實他人已完成。

Q:就與指導老師與同儕的互動，您有什麼具體建議？

• 遇到瓶頸應積極向同儕與指導老師請益，切勿羞於提問。建立定期Meeting 讓老師掌握進度，避免突然宣稱無進度。研究室是社會縮影，學校階段尚可容錯，而社會成本高，務必在校內磨練良好合作與溝通。
• 過去常因英文不夠純熟而被退稿，現今有眾多AI工具可協助論文語言與格式。只要提供期刊特殊規格，AI可在「五分鐘、十分鐘」內改寫成符合需求的版本。建議善用AI工具，轉譯成期刊接受的格式與文法規格便不再困難。

Q:大部分資源系碩士生取得學位後進入職場，您對他們在求學階段有何建議可提高未來成績？

• 履歷需有豐富經歷：學術、社會服務、個人經驗。主動走出去參加競賽與發表，即使沒得名也有價值，還能展現團隊合作能力。我每年平均聘「八到十位」助理與輔導員，在閱歷與後續表現上累積經驗，團隊競賽是關鍵加分。
• 終身學習至關重要。用「20年前學到的知識」應對「未來20年的職涯發展」很危險；舊知是基礎，需在其上持續發展。建議保持不抗拒學習、主動爭取機會的心態，頂大學生學習效率高，若放棄易被追上。

Q:資源系大學部學生該如何增加就業或考研競爭力？

• 建議大學生攻讀碩士班，因在104人力銀行與1111人力銀行上，碩士的起薪較大學多了「5,000到10,000元」，且長期職涯與升遷潛力更佳。在競爭激烈的頂大環境中，需提升自身差異化。
• 不要把大學當最後一里路。除非有「郭台銘爸爸」或「黃仁勳叔叔」，否則至少念研究所，可提升起薪與升遷。建議多接觸 AI，AI不會淘汰人，只淘汰不會用AI的人。AI在計畫規劃、生成圖像與影片、行銷等方面皆可協助並提供點子。

Q:資源系學生在課程與視野上應如何規劃？對系友與學長制度有何建議？

• 資源系相當多元，大學時勿只鎖在分組專業，應廣泛涉獵。碩士階段再依興趣選組別、深入專精。建議強化系友會與學長學弟妹制度，同舟共濟可提升求職與立足。

Q:研究室人際與導師關係對職場有何影響？

• 研究室是社會縮影。若在校與導師處得不好，未來與老闆上司也難以相處。學校是最後可容錯的機會，社會犯錯成本高、甚至可能「萬劫不復」，務必在學生時期磨練相處互動能力。